Основы безопасности жизнедеятельности или кратко ОБЖ – это область междисциплинарных научных знаний, которая охватывает определенные проблемы практики и теории защиты человека от вредных и опасных факторов в среде человеческого обитания и деятельности. На данный момент подготовка студентов учреждений образовательного характера к актуальным и эффективным действиям в опасных ситуациях производится в процессе преподавания курсов «Основы безопасности жизнедеятельности», «Окружающий мир» и «Безопасность жизнедеятельности».

Данная подготовка является обязательной и установлена образовательными стандартами государственного характера относительно высшего и среднего образования. Основная задача профессионального образования среднего уровня состоит не только в передаче студентам определенных знаний, но и реализация эффективных методов усвоения информации, а также профессиональных навыков. Кроме всего прочего, студентов учат разрабатывать методы и формы управления практической и познавательной деятельности, создавать оптимальные условия, в процессе которых  достигаются максимальные результаты в развитии студентов. Стоит отметить, что построение образовательного и воспитательного процессов с определенным учетом возможностей и потребностей каждого отдельного студента возможно с применением новейших технологий образовательного типа.

Традиционная методика обучения, в основу которой входит иллюстративно-объяснительный метод не дает педагогу возможности раскрыть абсолютно все способности и таланты учащихся, а также заинтересовать их, что непосредственно влияет на качество знаний, умений и навыков. На сегодняшний день во время значительного увеличения объема информации обучение должно нести ориентировочное и личностное качество, а также быть мотивированным и развивающимся. Часто возникает вопрос: как осуществить процесс обучения обж  достаточно интересным и запоминающимся для студентов? Ответить на этот вопрос и решить все проблемы связанные с ним помогает использование технологии обучения модульного характера. Привлекательность данной технологии обучения, можно объяснить ее концентрированностью на развитии познавательной и учебной деятельности студентов, а также повышением необходимой мотивации к данному учению, индивидуальностью подхода и уровнем самозанятости на уроке. Само содержание обучения модульного типа заключается в том, что студент самостоятельно  достигает познавательной цели в ходе работы над модулем, который вмещает в себя учебное содержание и некоторые приемы по овладению содержанием. Уровень приобретенных знаний отражается студентами в рефератах. Скачать бесплатно реферат по ОБЖ можно в интернете, а еще лучше обратится за помощью по его составлению к специалистам, которые помогут написать работу высокого качества и в оптимальные сроки.